Veckoläxor7b

Edit 0 7 …

VECKOLÄXA 7 (v. 19)


  • skriv alla svar i din egen dagbok, MED EGNA ORD
  • deadline: må 14.5


Vi har under veckan talat om industrialismens följder. Vi är nu färdiga med industriella revolutionen. Gör följande för att repetera:


  1. Surfa till adressen: http://xn--digilr-fua.se/bildserier/?c=133 (Om detta inte fungerar skriv då in denna adress http://xn--digilr-fua.se/so-biblioteket/historia/bildberattelser istället). Välj sedan bildserien Den industriella revolutionen på s. 2.
  2. Logga in. Användarnamn & lösenord får du av Marianne på historialektionen.
  3. Se på bildserien och svara på instuderingsfrågorna (röd flik uppe till vänster).
  4. Kolla dina svar i facit!
  5. Skriv in dina svar på fråga 18 och 19 i denna dagbok!

VECKOLÄXA 6 (v. 16)

  • skriv alla svar i din egen dagbok, MED EGNA ORD
  • deadline: må 23.4

I måndags besökte vi skolmuseet i Gamla Lagstad. Veckans uppgift är följande:

1. Berätta 2 saker du lärde dig under besöket.
2. Kolla in 7a:s film om Gamla Lagstad här: http://kelaamo.fi/sv/Edu/Filmer/Film/?video=1766.
3. Berätta 2 saker du lärde dig då du såg på filmen.


VECKOLÄXA 5 (v. 15)


  • skriv alla svar i din egen dagbok, MED EGNA ORD
  • deadline: må 16.4

Förra veckan och denna vecka har ni funderat på olika uppfinningar som gjordes under 1800-talet. Besvara följande frågor i din dagbok:

  1. Skriv om den uppfinning ni gjorde pararbete om:
  • uppfinningens namn
  • uppfinnarens namn
  • när uppfinningen gjordes
  • vad den användes till

2. Skriv om någon annan uppfinning som gjordes under 1800-talet:
  • uppfinningens namn
  • uppfinnarens namn
  • när uppfinningen gjordes
  • vad den användes till

3. Skriv 2 saker du lärde dig då ni gjorde ert grupparbete.

VECKOLÄXA 4 (v. 13)

  • skriv alla svar i din egen dagbok, MED EGNA ORD
  • deadline: må 2.4

Denna vecka talade vi om hur kommunikationerna utvecklades under industriella revolutionen. Ni fick välja vilket kommunikationsmedel ni läste om.

  1. Skriv minst 5 faktapunkter om det fortskaffningsmedel du valde (ånglok, automobil, båt eller flygplan).
  2. Surfa sedan till någon annans dagbok och läs hans/hennes fem faktapunkter.
  3. Välj fliken diskussion (två pratbubblor högst uppe vid EDIT-knappen) och klicka sedan new post.
  4. skriv EN VETTIG kommentar om din klasskompis faktapunkter. OBS! Tänk på att alla ser dina kommentarer.
=
=

VECKOLÄXA 3 (v. 12)


  • skriv alla svar i din egen dagbok, MED EGNA ORD
  • deadline: må 27.3

  1. Surfa till adressen: http://www.hist.se/so-biblioteket/historia/texter och välj Industriella revolutionen
  2. Logga in för att kunna läsa texterna (användarnamn och lösenord fick du av Marianne på förra lektionen).
  3. Välj sedan antingen Teknikrevolutionen (kortare text & 2 frågor) eller Ångmaskinen (längre text & 3 frågor) och läs texten.
  4. Svara på de 2 eller 3 frågor som finns sist i texten.
  5. Skriv till sist ner 2 saker du lärde dig på historialektionerna denna vecka.





VECKOLÄXA 2 (v. 11)


  • skriv alla svar i din egen dagbok, MED EGNA ORD
  • deadline: må 19.3

På lektionerna i historia har vi denna vecka inlett kapitlet om industriella revolutionen. Gör följande uppgifter

  • Surfa till adressen:

http://historia2.se/index.php?option=com_content&view=article&id=62:4-den-industriella-revolutionen&catid=43:de-stora-revolutionerna&Itemid=82.

  • Läs eller lyssna på (klicka lyssna högst upp) texten.
  • Klicka dig sedan till vår TitanPad (http://titanpad.com/aryKBX7z7y)
  • Skriv ner minst 2 fakta om industriella revolutionen som du lärde dig av texten. OBS! Dina fakta ska vara sådana som ingen annan skrivit.
  • Till sist ska du kopiera dina två faktapunkter och klistra in dem i din egen dagbok.



VECKOLÄXA 1 (v. 10)


  • skriv alla svar i din egen dagbok, MED EGNA ORD
  • deadline: må 12.3

På lektionerna i historia har vi denna vecka talat om folkskolan. Gör följande uppgifter:


  1. När började Lagstads folkskola sin verksamhet?
  2. Hur delade man in klasserna under de första åren av skolans verksamhet?
  3. Vem var Ingeborg Appelberg?
  4. Hur många rum fanns i den ursprungliga skolbyggnaden?
  5. Ge exempel på en lärobok som användes i folkskolan i slutet av 1800-talet?